儿童节，在孩子们心中的分量不轻，在自己的节日里赢得长辈的认可或者是接受一份小礼物，对于成长中的儿童无疑是最大的幸福。每逢六一，公园里、快餐店里、玩具铺里，都不乏家长和孩子的身影，然而，相较物质条件优越的城市儿童记忆里色彩斑斓的儿童节，那些远在山区或是跟随打工父母进城的农村孩子们的“六一”又是如何过的?

　　苍白而缺失的儿童节记忆

　　户县太平学校位于户县太平旅游区太平口村附近。5月31日上午，记者来到这里时正是上课时间，校园在身后太平山的映衬下显得十分安静。课间铃声响起后，不大的操场上立刻出现了孩子们活泼的身影。因为健身器械数量有限，五年级和一年级的孩子们同在一起玩得不亦乐乎，完全没有年龄区分。“明天就要过六一了，你们开心么?”当记者问起周围的孩子时，大家似乎都显得很平淡，并没有表现出强烈的欢喜。

　　“几天前学校组织了‘庆六一’文艺演出，这也是几年来学校第一次在六一组织文艺活动。”校长高军良说，“之前的六一节，学校筹备得都很简单，书画展就算是过节了。”记者了解到，太平学校六一节当天不会放假，而周边很多乡镇小学也都是同样的惯例。“明天继续上课呗，不过节。”大部分孩子对于这样“平淡”的儿童节早习以为常。

　　记者在太平学校五年级的33名孩子中调查发现，所有人都没有“过儿童节”的经历，在他们心中，除了学校今年组织了文艺演出外，往常的6月1日只不过是普通的一天。但当记者再次问道：“有没有六一节的心愿?”33名孩子你一言我一语开始讨论起来。“我想要布娃娃!”“我想要滑板!”“我想去动物园!”“我想和家人外出旅游!”……孩子们心里萌发出各种各样简单并纯洁心愿，其中最多的愿望就是和能家人一起外出游玩。

　　“我和小伙伴平时会相互说自己的愿望，但从来不给爸妈讲。”10岁的丁妍眨着大眼睛说，“因为大人总说，小孩儿过啥节，不好好学习。”说到这里，丁妍低下头，双手摆弄着衣角，“其实我们也想过六一……”二年级一个班的30个孩子里，情况也是同样，8岁的刘祎涵提起“过六一”便说自己很高兴，但被问起为什么开心，她却天真地摇头说不知道，因为她从没体会过“儿童节”到底意味着什么。虽然几乎每个孩子都有自己内心的小心愿，但却从来不会跟长辈提，因为在父母眼中，他们的要求只能变为“不好好学习”的借口，属于自己的“六一儿童节”也只是形同虚设。

　　孤单陪伴的儿童节经历

　　未央区方新村小学共有学生1645名，除了300多本学区的学生外，剩余大部分都是外来务工人员的子女。为了让孩子们的六一更加丰富多彩，方新村小学5月31日的六一文艺汇演非常隆重，14个形式不同的节目从集体参与的合唱到个人表演的舞蹈，孩子们将各自的才艺淋漓展现。“六一是孩子们自己的节日，学校每年都非常重视，今年我们表彰了700多名‘星级学生’，给孩子树立自信。”方新村小学校长刘清荣说，六一的文艺展演还专门请来了一些家长代表，希望父母能看到孩子们精彩的校园生活，但是来的家长都是本学区的学生家长，没有一个外来务工人员和农民工子女。“这些农民工子女的家长有的在孩子一二年级的时候还会来和老师沟通，后来叫都叫不来了。”有的老师反映说。

　　方新村小学四年级一班的56名学生里，90%孩子的父母都是外来务工人员，虽然学校六一放假一天，但大部分孩子的打算是“呆在家里”。10岁的张梦娟很懂事，因为父母打工顾不上自己，她并没有因为不能过六一而过于沮丧：“因为爸爸妈妈忙，六一从来都是我一人过。”大部分孩子除了父母不能陪伴外，收到儿童节礼物的人也是微乎其微。相比较一直生活条件优越的城市儿童，对这些跟随父母打工到处漂泊的农村孩子们来说，没有礼物的儿童节也已显得很正常。

　　四年级一班的班主任孙瑞红说，这些已经在城市生活的农村孩子，儿童节依然如此平淡，除了一部分因为家里条件差外，父母思想上不重视成为很大一个原因。南康村小学校长杨商洛告诉记者，学校886名学生里绝大多数是农民工子女，平时校方和这些父母尽量多沟通，就是为了让他们多给孩子一些关心，“从农村来打工的父母对学校依赖性很大，这对儿童身心成长非常不利，毕竟父母是孩子最亲近的人。”

　　8岁的雷明哲从大荔农村随父母来西安已有几年，去年他收到了儿童节礼物，是妈妈送的一只小乌龟。“我特别喜欢它，今年妈妈肯定还会买礼物给我!”雷明哲满心欢喜地说，但突然又低下头喃喃自语道：“可惜他们都忙，根本没时间陪我。”对于很多随父母进城的农村儿童来说，“一个人独处”让他们心中或多或少还是会有失落感。杨商洛说，其实孩子们需要的不仅是物质的给予，更多是精神上的关心。

　　精神关注才能让孩子健康成长

　　在父母眼中，6月1日也许不过是日出日落便结束的一天，简单且平淡。然而在孩子心中，这是属于自己的节日，不管城市儿童还是农村儿童，他们都渴望拥有礼物、得到关爱。在记者走访的几所小学里，无论山区还是城市，校方在对待六一节的态度上都是积极并且肯定的，因为老师们不仅关注孩子的学习成绩，也看到了儿童身心健康发育的重要性。

　　虽是第一次在六一节办文艺演出，但在户县太平学校校长高军良的心中，这次活动的意义重大而且效果很好，“孩子们演了课本剧、舞蹈、唱歌等节目，虽然比不上城里娃多才多艺，但他们的积极性都非常高，都在用心去表演。”高军良说，学校这次还专门请来了西工大的大学生做航模演示，农村孩子对这些“新鲜玩意儿”特别感兴趣。“我就告诉学生，要好好学知识，考上大学，将来也能研究‘新鲜东西’。”高军良说，“这也是一种教育，让农村孩子从小培养学习兴趣，让他们从心里觉得‘我能行’，缩小城乡差距。”另外，刘清荣也认为，在六一节组织孩子们活动，对他们身心发展更加有利，“比如我们在儿童节给学生评奖，让他们觉得在自己的节日里得到认可，更加自信，如果父母在场效果更好。”

　　从山西老家来西安做小生意的曹桂花就看到了孩子精神教育的重要性，每年六一，她都会为女儿准备礼物，并尽量抽空带孩子外出。“孩子会觉得你是重视她的，她会更加努力，不管是对生活还是学习，都会持积极的态度。”曹桂花女儿上一年级，今年六一被评为了星级学生，她还专门去看了学校的颁奖仪式。然而像曹桂花这样的父母还是少数，大部分进城打工的农村父母还是将“赚钱谋生”放在了第一位，而跟随他们四处走的孩子，只能早早学会独立自处，对于“六一儿童节”这样童年专属的节日，也只能是在心里充满无限期待和憧憬。