为提高农机化培训水平，提升农机培训整体“含金量”，临邑县农机局在农机培训中，采取“互动式、流动式、机动式”教学模式，让机手技术水平通过培训得到实实在在的提高。

　　一是加强与目标人群互动。在培训过程中，临邑县农机局一改过去“我讲你听，满堂灌”的讲课方式，让经验丰富的老机手参与到农机培训教学中来，讲述自己在农机操作过程中的经验和心得；让学员当场解答或处理各类机械故障问题，锻炼学员的故障应对和处置能力；鼓励学员间的交流和讨论，达到“单个经验全体分享”的效果。

　　二是建立流动性培训阵地。改变过去设立单一性、固定性培训场所的办法，以各乡镇农机站、农机维修点和农机合作社为阵地，建立流动培训点。这不仅方便了广大农机手就近培训，还扩大了影响面，起到了一举两得的培训效果。

　　三是开设机动性培训课堂。该局根据农机初架人员、农机大户、农机专业合作社管理人员、农机维修技术人员各自培训重点不同，列出四类培训内容，并针对不同内容开设机动性培训班，让各类培训人员各有所补，共同提高。